[x] ปิดหน้าต่างนี้
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป   
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 2 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
ฝากข้อความ
ชื่อ :
ข้อความ (ตัวแสดงอารมณ์)
link banner
  

นวัตกรรมทางการศึกษา
    เรื่อง : รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะภาษาการอ่านและการเขียนภาษาพาสนุก กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

เจ้าของผลงาน : นางไฉไล กลิ่นศรีสุข
จันทร์ ที่ 8 เดือน กรกฏาคม พ.ศ.2556
เข้าชม : 536    จำนวนการดาวน์โหลด : 0 ครั้ง
Not Rated stars เฉลี่ย : Not Rated จาก 0 ครั้ง.

บทคัดย่อ :

บทคัดย่อ : 

         ในการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ให้มีประสิทธิภาพต้องอาศัยเทคนิควิธีการสอนและ สื่อการเรียนการสอนต่าง ๆ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน  ภาษาพาสนุก  จัดเป็นสื่อการเรียน        การสอนอย่างหนึ่งที่ช่วยปรับปรุงการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยให้ดียิ่งขึ้น

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนภาษาพาสนุก  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑  กลุ่มเป้าหมายที่ใช้

ในการศึกษา  เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่     ปีการศึกษา ๒๕๕๐  โรงเรียนบ้านจาน   สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต ๕   จำนวน  ๒๙  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้  คือ  แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน  ภาษาพาสนุก  จำนวน  ๑๐  เล่ม   

และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ร้อยละ(Percentage) ค่าเฉลี่ย(Mean)  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)  และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t – test (Dependent Samples)   

ผลการศึกษาค้นคว้า  ปรากฎมีดังนี้

๑.  แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน  ภาษาพาสนุก  กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่    มีค่าประสิทธิภาพเฉลี่ยร้อยละ  ๘๑.๑๒/๘๒.๙๓  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน  ๘๐/๘๐      

๒.  นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน  ภาษาพาสนุก 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่    มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .๐๑    

๓.     นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่    โรงเรียนบ้านจาน  ปีการศึกษา  ๒๕๕๐         

มีความพึงพอใจต่อแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน  ภาษาพาสนุก  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่    อยู่ในระดับพึงพอใจมาก

จากการศึกษาในครั้งนี้  ได้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียน ภาษาพาสนุก 

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่     ที่มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล

ที่ครูผู้สอนสามารถนำมาใช้สอน  และเป็นแนวทางในการสร้างแบบฝึกเสริมทักษะ  ใน

กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ อันจะส่งผลให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ

มากยิ่งขึ้นต่อไป




นวัตกรรมทางการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      กระบวนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียน 8/พ.ย./2557
      รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะภาษาการอ่านและการเขียนภาษาพาสนุก กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ 8/ก.ค./2556